Наталі Міллер (Natalie Miller)

Наталі Міллер (Natalie Miller) - Продюсер візуальних ефектів, відома з робіт у таких проектах: «На межі майбутнього» (2014), «Фантастичні звірі та де їх шукати» (2016), «Еверест» (2015), «Дракула. Невідома історія» (2014), «Уявні друзі» (2024),

Наталі Міллер – продюсерка візуальних ефектів у Framestore, яка переважно працює в Лондоні.

Міллер навчалася за спеціальностями «Сучасні театральні студії, кіно та театр» в Брунельському університеті Лондона, отримавши ступінь з оцінкою 2:1. Її академічний досвід був зосереджений на сучасному перформансі та європейському кінематографі.

Міллер розпочала свою кар'єру у Framestore у 2013 році як координаторка візуальних ефектів, роблячи внесок у великомасштабні фільми, такі як «На межі майбутнього» (2014), «Дракула: Нерозказана історія» (2014), «Еверест» (2015) та «Пітер Пен» (2015). У 2015 році вона перейшла на посаду лінійного продюсера візуальних ефектів, працюючи над фільмами Disney «Красуня і чудовисько» (2017), «Мауглі: Легенда джунглів» (2018) та «Аліта: Бойовий ангел» (2019).

У 2018 році Міллер стала асоційованою продюсеркою візуальних ефектів, працюючи над першим сезоном фентезійного серіалу BBC та HBO «Темні начала» (2019). У 2019 році її підвищили до продюсерки візуальних ефектів. Вона продовжила працювати над серіалом, включно з «Темні начала. Сезон 2» (2020) та «Фантастичні звірі і де їх шукати» (2016).

З 2022 року Міллер працювала продюсеркою візуалізації в рамках послуг попереднього виробництва Framestore, роблячи внесок у створення великих фільмів, таких як «Барбі» (2023) та «Вонка» (2023). У кінці 2022 року вона перейшла на посаду продюсерки візуальних ефектів, а у 2023 році також обіймала посаду керівниці виробництва в студії Framestore в Мумбаї, здійснюючи нагляд за операціями та виробничою стратегією протягом восьми місяців, підтримуючи глобальні проекти, такі як «Іф» (2024) та «Фантастична четвірка: Перші кроки» (2025).

Найбільш значущі роботи Наталі Міллер (Natalie Miller)

Вся фільмографія Наталі Міллер (Natalie Miller)